0次浏览 发布时间：2025-04-18 05:19:00
随着社会不断进步，我国农业发展已从传统农业向新型农业转变，农业现代化发展成就显著。广西是全国规模最大的水果生产基地之一，全国重要的南菜北运、西菜东运基地和全国最大的秋冬菜基地之一，乘着乡村振兴战略的东风，大力实施农业品牌强农行动。在此背景下，广西玉林农业学校准确定位专业群人才培养目标，将农业新技术、新工艺、新规范等先进元素融入教学改革，科学、规范地构建涉农专业体系。
广西玉林农业学校园艺技术专业利用大数据、人工智能技术，分析区域产业发展特性及产业人才需求、产业发展趋势，面向产业链的关键节点，聚焦行业核心技术，明确对应的职业岗位群，全面分析“产业集群—产业链—技术链—人才链”的对接关系，得出科学合理的适应现代特色农业示范区建设的组群模式。聚焦特色农业示范区建设产业领域，以多专业融合的建设理念，打造“动态融合、渐进衍生”的涉农专业群，围绕涉农专业“生产、加工、经营、管理、营销”技术链，按照“专业基础相通、技术领域相近、工作岗位相关、教学资源共享”原则，以农业生产专业为核心，渐进衍生开发周边专业的涉农方向，配置农产品贮藏与加工、农村经济综合管理、旅游服务与管理（观光农业方向）、电子商务（农村电商方向）、农机设备与维修等专业，构建适应现代特色农业示范区发展的涉农专业群。
广西玉林农业学校园艺技术专业群建设是职业院校服务乡村振兴的重要举措。通过专业群建设，学生的专业知识和技能水平得到显著提升，就业竞争力明显增强。专业群教师积极参与企业技术研发和项目实施，为企业解决了许多实际问题，提高了企业的经济效益和市场竞争力。未来，园艺技术专业群将继续深化内涵建设、拓展服务领域、加强国际交流与合作，为乡村振兴和农业现代化发展作出更大贡献。
（作者：张敏 陆耀 曾雯雯）